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1. WO2020194747 - 算数学習用教材

公開番号 WO/2020/194747
公開日 01.10.2020
国際出願番号 PCT/JP2019/013875
国際出願日 28.03.2019
IPC
G09B 23/02 2006.01
G物理学
09教育;暗号方法;表示;広告;シール
B教育用または教示用の器具;盲人,聾者または唖者の教習,または意志を通じるための用具;模型;遊星儀;地球儀;地図;図表
23科学,医学または数学目的の模型,例.教示目的の原寸大の装置
02数学用
B42D 15/00 2006.01
B処理操作;運輸
42製本;アルバム;ファイル;特殊印刷物
D本;本の表紙;ルーズリーフ;身分証明機能またはセキュリティ機能によって特徴づけられる印刷物;他に分類されない特殊形式の印刷物;それに使用される装置で他に分類されないもの;移動する帯状体の書き込みまたは読み取り装置
15他に分類されない特殊形式の印刷物
出願人
  • 直井 明子 NAOI Akiko [JP]/[JP]
発明者
  • 直井 明子 NAOI Akiko
代理人
  • 金子 宏 KANEKO Hiroshi
優先権情報
公開言語 (言語コード) 日本語 (JA)
出願言語 (言語コード) 日本語 (JA)
指定国 (国コード)
発明の名称
(EN) ARITHMETIC LEARNING MATERIAL
(FR) MATÉRIEL D'APPRENTISSAGE ARITHMÉTIQUE
(JA) 算数学習用教材
要約
(EN)
[Problem] To provide an arithmetic learning material that allows a learner to learn multiplication with a multiplicand n that has a large value on the basis of understanding multiplication with the multiplicand n having a small value. [Solution] Provided is an arithmetic learning material for learning multiplication, provided with a base card 1 whereon s × t sections 13 connected in the form of s rows and t columns (5≤s) (p<t<2p), are drawn for p which is 5 or 10, and a work card 2 of 1 row and u columns, which is formed by connecting u (u<p) squares having the same size as the sections in one direction; a number indicating the value of m × p is displayed in a section 13a in the m-th row and the p-th column on the base card 1, whereas no number is displayed in the section 13 in the m-th row and the v-th column (v<p).
(FR)
L’objectif de l’invention est de fournir un matériau d'apprentissage arithmétique permettant à un apprenant d'apprendre une multiplication avec un multiplicande n ayant une grande valeur en s’appuyant sur la compréhension de la multiplication par le multiplicande n ayant une petite valeur. À cet effet, l'invention concerne un matériel d'apprentissage arithmétique permettant d’apprendre la multiplication, pourvu d'une carte de base (1) sur laquelle s × t sections (13) reliées sous la forme de s rangées et de t colonnes (5 ≤s) (p<t<2p) sont tracées pour p équivalant à 5 ou 10, ainsi que d’une carte de travail (2) d’1 rangée et de u colonnes, qui est formée en reliant u (u<p) carrés ayant la même taille que les sections dans une direction ; un nombre indiquant la valeur de m × p est affiché dans une section (13a) dans la m-ième rangée et la p-ième colonne sur la carte de base (1), alors qu'aucun numéro n'est affiché dans la section (13) dans la m-ième rangée et la v-ième colonne (v<p).
(JA)
【課題】本発明は、小さな被乗数nの値についての理解に基づいて大きな被乗数nの値についての掛け算を学習することのできる算数学習用教材を提供すること。 【解決手段】 掛け算を学習するための算数学習用教材であって、5又は10であるpについて、s行t列(5≦s)(p<t<2p)列の形に連接されたs×tのマス目13が描かれたベースカード1と、マス目と同大の正方形を1方向にu個(u<p)連接してなる1行u列の作業用カード2とを備え、ベースカード1は、m行p列目のマス目13aにm×pの値を示す数字が表示され、m行v列目(v<p)のマス目13には数字が表示されていない、算数学習用教材を提供する。
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