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1. (WO2013055966) SQUELETTE DE COURS POUR UN APPRENTISSAGE ADAPTATIF
Dernières données bibliographiques dont dispose le Bureau international   

N° de publication :    WO/2013/055966    N° de la demande internationale :    PCT/US2012/059822
Date de publication : 18.04.2013 Date de dépôt international : 11.10.2012
CIB :
G06Q 50/20 (2012.01), G09B 19/00 (2006.01)
Déposants : APOLLO EDUCATION GROUP, INC. [US/US]; 4025 South Riverpoint Parkway CF-K612 Phoenix, Arizona 85040 (US)
Inventeurs : MENON, Satish; (US).
MUTHUKUMARASAMY, Jayakumar; (US).
SAHA, Partha; (US).
TAYLOR, Kurtis S.; (US).
UTTER, James R.; (US)
Mandataire : HICKMAN, Brian D.; 1 Almaden Blvd. Floor 12 San Jose, California 95113 (US)
Données relatives à la priorité :
13/271,328 12.10.2011 US
Titre (EN) COURSE SKELETON FOR ADAPTIVE LEARNING
(FR) SQUELETTE DE COURS POUR UN APPRENTISSAGE ADAPTATIF
Abrégé : front page image
(EN)A method and apparatus for utilizing a course skeleton for adaptive learning is provided. Based on student profile information and course goal information, a query is generated to dynamically determine which learning items should be presented to the student. The query, which is based on a particular learning goal, may differ from student to student, and therefore different students may be presented with different learning items to achieve the same learning goal. In addition, as new learning items is added to the learning item repository, the learning items returned by the query for a particular learning goal may change, even if the query used for the goal does not.
(FR)L'invention concerne un procédé et un appareil pour utiliser un squelette de cours pour un apprentissage adaptatif. Sur la base d'informations de profil d'étudiant et d'informations d'objectif de cours, une interrogation est générée pour déterminer dynamiquement les éléments d'apprentissage qui devraient être présentés à l'étudiant. L'interrogation, qui est basée sur un objectif d'apprentissage particulier, peut différer d'un étudiant à un autre, et par conséquent, différents étudiants peuvent se voir présenter différents éléments d'apprentissage pour atteindre le même objectif d'apprentissage. En outre, lorsque de nouveaux éléments d'apprentissage sont ajoutés au répertoire d'éléments d'apprentissage, les éléments d'apprentissage renvoyés par l'interrogation pour un objectif d'apprentissage particulier peuvent changer, même si l'interrogation utilisée pour l'objectif ne change pas.
États désignés : AE, AG, AL, AM, AO, AT, AU, AZ, BA, BB, BG, BH, BN, BR, BW, BY, BZ, CA, CH, CL, CN, CO, CR, CU, CZ, DE, DK, DM, DO, DZ, EC, EE, EG, ES, FI, GB, GD, GE, GH, GM, GT, HN, HR, HU, ID, IL, IN, IS, JP, KE, KG, KM, KN, KP, KR, KZ, LA, LC, LK, LR, LS, LT, LU, LY, MA, MD, ME, MG, MK, MN, MW, MX, MY, MZ, NA, NG, NI, NO, NZ, OM, PA, PE, PG, PH, PL, PT, QA, RO, RS, RU, RW, SC, SD, SE, SG, SK, SL, SM, ST, SV, SY, TH, TJ, TM, TN, TR, TT, TZ, UA, UG, US, UZ, VC, VN, ZA, ZM, ZW.
Organisation régionale africaine de la propriété intellectuelle (ARIPO) (BW, GH, GM, KE, LR, LS, MW, MZ, NA, RW, SD, SL, SZ, TZ, UG, ZM, ZW)
Office eurasien des brevets (OEAB) (AM, AZ, BY, KG, KZ, RU, TJ, TM)
Office européen des brevets (OEB) (AL, AT, BE, BG, CH, CY, CZ, DE, DK, EE, ES, FI, FR, GB, GR, HR, HU, IE, IS, IT, LT, LU, LV, MC, MK, MT, NL, NO, PL, PT, RO, RS, SE, SI, SK, SM, TR)
Organisation africaine de la propriété intellectuelle (OAPI) (BF, BJ, CF, CG, CI, CM, GA, GN, GQ, GW, ML, MR, NE, SN, TD, TG).
Langue de publication : anglais (EN)
Langue de dépôt : anglais (EN)