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1. (WO2007058726) PROCEDE PERMETTANT DE DISPOSER D’UN PROGRAMME D’ETUDES SECONDAIRE
Dernières données bibliographiques dont dispose le Bureau international   

N° de publication :    WO/2007/058726    N° de la demande internationale :    PCT/US2006/040143
Date de publication : 24.05.2007 Date de dépôt international : 13.10.2006
CIB :
G09B 7/00 (2006.01)
Déposants : TAHERI, Paul, A. [US/US]; (US).
BUTZ, David, A. [US/US]; (US)
Inventeurs : TAHERI, Paul, A.; (US).
BUTZ, David, A.; (US)
Mandataire : SIMONELLI, David, J.; Clark Hill PLC, 500 Woodward Avenue, Suite 3500, Detroit, MI 48226-3435 (US)
Données relatives à la priorité :
11/250,684 14.10.2005 US
Titre (EN) METHOD OF PROVIDING A NON-CORE CURRICULUM
(FR) PROCEDE PERMETTANT DE DISPOSER D’UN PROGRAMME D’ETUDES SECONDAIRE
Abrégé : front page image
(EN)A method for instructing a student under the direction of a director allows the student to augment his or her core curriculum with tutorials relating to a non-core curriculum such as business administration. The method uses multiple modules in specific topical areas of study. The method may be environment specific so that the student can readily identify and incorporate the non-core curriculum into practice. The non-core curriculum is designed to be appropriate for the level at which the student has obtained. In that regard, the topical areas of study and the modules are organized to introduce concepts and skills at points in the core curriculum of the student that are appropriate to help facilitate maximum absorption. A reporting mechanism will provide the student and director with valuable information regarding the performance of the student.
(FR)La présente invention concerne un procédé, destiné à l’enseignement d’un étudiant sous la direction d’un directeur, qui permet à l’étudiant d’ajouter à son programme d’études principal des enseignements individuels relatifs à un programme d’études secondaire tel que la gestion commerciale. Le procédé emploie de nombreux modules dans des domaines d’études spécifiques. Le procédé peut être spécifique à l’environnement ce qui permet à l’étudiant d’identifier aisément et de facilement mettre en pratique le programme d’études secondaire. Le programme d’études secondaire est conçu pour correspondre au niveau de l’étudiant. En effet, les domaines d’étude et les modules sont organisés en vue d’introduire des concepts et des aptitudes à des endroits appropriés du programme d’études principal de l’étudiant afin de permettre une assimilation maximale. Un système de rapports fournira à l’étudiant et au directeur des informations de valeur en ce qui concerne les performances de l’étudiant.
États désignés : AE, AG, AL, AM, AT, AU, AZ, BA, BB, BG, BR, BW, BY, BZ, CA, CH, CN, CO, CR, CU, CZ, DE, DK, DM, DZ, EC, EE, EG, ES, FI, GB, GD, GE, GH, GM, HN, HR, HU, ID, IL, IN, IS, JP, KE, KG, KM, KN, KP, KR, KZ, LA, LC, LK, LR, LS, LT, LU, LV, LY, MA, MD, MG, MK, MN, MW, MX, MY, MZ, NA, NG, NI, NO, NZ, OM, PG, PH, PL, PT, RO, RS, RU, SC, SD, SE, SG, SK, SL, SM, SV, SY, TJ, TM, TN, TR, TT, TZ, UA, UG, US, UZ, VC, VN, ZA, ZM, ZW.
Organisation régionale africaine de la propriété intellectuelle (ARIPO) (BW, GH, GM, KE, LS, MW, MZ, NA, SD, SL, SZ, TZ, UG, ZM, ZW)
Office eurasien des brevets (OEAB) (AM, AZ, BY, KG, KZ, MD, RU, TJ, TM)
Office européen des brevets (OEB) (AT, BE, BG, CH, CY, CZ, DE, DK, EE, ES, FI, FR, GB, GR, HU, IE, IS, IT, LT, LU, LV, MC, NL, PL, PT, RO, SE, SI, SK, TR)
Organisation africaine de la propriété intellectuelle (OAPI) (BF, BJ, CF, CG, CI, CM, GA, GN, GQ, GW, ML, MR, NE, SN, TD, TG).
Langue de publication : anglais (EN)
Langue de dépôt : anglais (EN)