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1. (WO2005015522) SYSTEME D'APPRENTISSAGE A BLOCS FORMANT UNE HISTOIRE, AXE SUR LES CONSEQUENCES
Dernières données bibliographiques dont dispose le Bureau international   

N° de publication :    WO/2005/015522    N° de la demande internationale :    PCT/US2004/025495
Date de publication : 17.02.2005 Date de dépôt international : 06.08.2004
CIB :
G09B 17/00 (2006.01)
Déposants : LIFE'S BUILDING BLOCKS, INC. [US/US]; 14345 Engelmann Lane, Valley Center, CA 92082 (US) (Tous Sauf US).
SANYAL, Vikash [US/US]; (US) (US Seulement).
SANYAL, Juli, L. [US/US]; (US) (US Seulement)
Inventeurs : SANYAL, Vikash; (US).
SANYAL, Juli, L.; (US)
Mandataire : ZIMMER, Kevin, J.; Cooley Godward LLP, 3000 El Camino Real, Five Palo Alto Square, Palo Alto, CA 94306-2155 (US)
Données relatives à la priorité :
60/493,534 07.08.2003 US
Titre (EN) CONSEQUENCE BASED STORY BLOCK LEARNING SYSTEM
(FR) SYSTEME D'APPRENTISSAGE A BLOCS FORMANT UNE HISTOIRE, AXE SUR LES CONSEQUENCES
Abrégé : front page image
(EN)An educational system and method, which may incorporate features of a book, a block game, and/or a puzzle, with the purpose of teaching various principles or lessons. The inventive system includes a plurality of pieces of potentially different geometric shapes. The pieces (200) are sequential in nature and each block is associated with a portion of the story. As part of the story, a participant is asked various questions, allowing the participant to test their instincts and/or knowledge. Based on the decisions that are made, different faces of the blocks are set down. If the correct decisions are made, the end result is a structure, which by its textual, graphical, and/or sculptural appearance, as a whole, communicates an idea or concept. In variations of the invention, each piece has an instability feature, and when the participant incorrectly answers a question, the participant is directed to orient the piece in such a way with respect to one or more other pieces that an unstable structure is created.
(FR)Un système et un procédé éducatifs pouvant présenter les caractéristiques d'un livre, d'un jeu de blocs et/ou d'un puzzle, permettant d'enseigner différents principes ou leçons. Le système de l'invention comprend plusieurs pièces possédant des formes géométriques potentiellement différentes. Ces pièces sont de nature séquentielle et chaque bloc est associé à une partie de l'histoire. L'histoire prévoit également diverses questions posées à un participant, permettant à celui-ci de tester son instinct et/ou ses connaissances. En fonction des décisions qui sont prises, différentes faces des blocs sont posées. Si les bonnes décisions sont prises, le résultat final est une structure, qui par son apparence textuelle, graphique et/ou sculpturale, dans son intégralité, fait passer une idée ou un concept. Dans des variantes de l'invention, chaque pièce possède une caractéristique d'instabilité et lorsque le participant donne une réponse incorrecte, il est demandé au participant d'orienter la pièce d'une certaine manière par rapport à une ou plusieurs pièces afin qu'une structure instable soit créée.
États désignés : AE, AG, AL, AM, AT, AU, AZ, BA, BB, BG, BR, BW, BY, BZ, CA, CH, CN, CO, CR, CU, CZ, DE, DK, DM, DZ, EC, EE, EG, ES, FI, GB, GD, GE, GH, GM, HR, HU, ID, IL, IN, IS, JP, KE, KG, KP, KR, KZ, LC, LK, LR, LS, LT, LU, LV, MA, MD, MG, MK, MN, MW, MX, MZ, NA, NI, NO, NZ, OM, PG, PH, PL, PT, RO, RU, SC, SD, SE, SG, SK, SL, SY, TJ, TM, TN, TR, TT, TZ, UA, UG, US, UZ, VC, VN, YU, ZA, ZM, ZW.
Organisation régionale africaine de la propriété intellectuelle (ARIPO) (BW, GH, GM, KE, LS, MW, MZ, NA, SD, SL, SZ, TZ, UG, ZM, ZW)
Office eurasien des brevets (OEAB) (AM, AZ, BY, KG, KZ, MD, RU, TJ, TM)
Office européen des brevets (OEB) (AT, BE, BG, CH, CY, CZ, DE, DK, EE, ES, FI, FR, GB, GR, HU, IE, IT, LU, MC, NL, PL, PT, RO, SE, SI, SK, TR)
Organisation africaine de la propriété intellectuelle (OAPI) (BF, BJ, CF, CG, CI, CM, GA, GN, GQ, GW, ML, MR, NE, SN, TD, TG).
Langue de publication : anglais (EN)
Langue de dépôt : anglais (EN)