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1. (WO2014204705) PEDAGOGICAL ELEMENTS IN VIRTUAL LABS
Latest bibliographic data on file with the International Bureau   

Pub. No.: WO/2014/204705 International Application No.: PCT/US2014/041633
Publication Date: 24.12.2014 International Filing Date: 10.06.2014
IPC:
G09B 7/04 (2006.01)
G PHYSICS
09
EDUCATING; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
B
EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
7
Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
02
of the type wherein the student is expected to construct an answer to the question which is presented or wherein the machine gives an answer to the question presented by the student
04
characterised by modifying the teaching programme in response to a wrong answer, e.g. repeating the question, supplying a further explanation
Applicants:
MICROSOFT TECHNOLOGY LICENSING, LLC [US/US]; One Microsoft Way Redmond, WA 98052, US
Inventors:
KURIEN, Thekkthalackal Varugis; US
GAGLANI, Alpesh; US
BALAKRISHNAN, Arunprakash; US
SCHWEICKERT, Eric, D.; US
BEHRENDT, Daniel; US
BALASUBRAMANIAM, Vinay; US
SINHA, Suyash; US
Agent:
NYDEGGER, Rick, D.; Workman Nydegger Microsoft Technology Licensing, LLC LCA - International Patents (8/1172) Redmond, WA 98052-6399, US
Priority Data:
13/920,95918.06.2013US
Title (EN) PEDAGOGICAL ELEMENTS IN VIRTUAL LABS
(FR) ÉLÉMENTS PÉDAGOGIQUES DANS DES LABORATOIRES VIRTUELS
Abstract:
(EN) A virtual lab is generated for a underlying learning objective defined by a lab instructor. The virtual lab is decomposed into multiple lab steps. Each lab step defines a portion of the underlying learning objective that can be performed independently. Each lab step includes pedagogical information for teaching a learner the portion of the underlying learning objective and information for specifying a portion of the underlying system that will execute the lab step. A first portion of the underlying system is caused to execute a first lab step. This allows the learner to perform the portion of the underlying learning objective defined in the first lab step. An event generated by the learner's performance of the first lab step is received. In response, a specific pedagogical procedure that is dictated by the event is caused to be performed.
(FR) L'invention concerne un laboratoire virtuel qui est généré pour un objectif d'apprentissage sous-jacent défini par un instructeur de laboratoire. Le laboratoire virtuel se décompose en plusieurs étapes de laboratoire. Chaque étape de laboratoire définit une partie de l'objectif d'apprentissage sous-jacent qui peut être exécutée indépendamment. Chaque étape de laboratoire comprend des informations pédagogiques permettant d'enseigner à un étudiant la partie de l'objectif d'apprentissage sous-jacent et des informations permettant de spécifier une partie du système sous-jacent qui exécutera l'étape de laboratoire. Une première partie du système sous-jacent est amenée à exécuter une première étape de laboratoire. Cela permet à l'étudiant de réaliser la partie de l'objectif d'apprentissage sous-jacent définie dans la première étape de laboratoire. Un événement généré par les performances de l'étudiant dans la première étape de laboratoire est reçu. En réponse, une procédure pédagogique spécifique qui est dictée par l'événement est amenée à être exécutée.
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Publication Language: English (EN)
Filing Language: English (EN)