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7. (FR3067135) PROCEDE D'AFFICHAGE D'UN DOCUMENT TEXTUEL SEGMENTE EN RHESES MIS GRAPHIQUEMENT EN EVIDENCE

Application Number: 1754853 Application Date: 01.06.2017
Publication Number: 3067135 Publication Date: 07.12.2018
Publication Kind : A1
IPC:
G06F 3/14
G06F 17/21
G09B 17/02
G PHYSICS
06
COMPUTING; CALCULATING; COUNTING
F
ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
3
Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
14
Digital output to display device
G PHYSICS
06
COMPUTING; CALCULATING; COUNTING
F
ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
17
Digital computing or data processing equipment or methods, specially adapted for specific functions
20
Handling natural language data
21
Text processing
G PHYSICS
09
EDUCATING; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
B
EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
17
Teaching reading
02
Line indicators or other guides or masks
Applicants: MAJENAT SAS
Inventors: BERTHAUT MARION
CHAPPEY NATHALIE
Priority Data: 1754853 01.06.2017 FR
Title: (FR) PROCEDE D'AFFICHAGE D'UN DOCUMENT TEXTUEL SEGMENTE EN RHESES MIS GRAPHIQUEMENT EN EVIDENCE
Abstract: front page image
(FR) La présente invention concerne un procédé d'affichage d'un document textuel divisé en une pluralité de phrases séparées par des points, le document étant affiché sur plusieurs lignes. Le procédé comporte une étape de détection (2.7) au sein de chaque phrase de séparateurs non affichables, appelés « balises », divisant la phrase en groupe de mots ayant un sens, une étape de mise en évidence graphique des groupes de mots délimités au début et la fin par deux séparateurs, et une étape d'affichage (2.8) d'un ou plusieurs groupe(s) de mots en entier sur chaque ligne, ou d'une fraction d'un groupe de mots occupant une ligne affichée suivi d'une ligne suivante contenant uniquement le reste du groupe de mots ainsi fracturé. De cette manière, les groupes de mots ayant un sens sont mis graphiquement en évidence ce qui facilite la lecture pour des personnes ayant des difficultés cognitives.